解读《教育信息化2.0行动计划》
中心思想就是跨越:从信息化1.0时代
到信息化2.0时代的跨越“教育信息化2.0”的新征程已经开启，智能化将与数字化、网络化、泛在化同行并进一步领跑。教育信息化生态系统的所有利益相关者，都会是创新者和受益者。所以，从以数字化、网络化技术主要领跑的1.0转段升级为以大数据、智能化领跑的2.0，不仅是技术的跃升，更是人类学习的更深刻的革命。
一个核心理念就是融合:坚持信息技术与教育教学深度融合
体系建设
五大方向建设的
八大任务
1.资源普及:一句话概括就是建立大平台，形成体系标准，找出普教优课，职教信息化精品资源，高校慕课资源好内容，最终实现互通共享。
2.空间覆盖:一句话概括就是人人通继续搞，培训依托运营商继续推，最终实现人人都空间，空间最终打通形成一个类似信用档案的学习档案，作为未来社会衡量一个人的通用指标。
3.网络扶智:继续促进教育均衡。
4.治理能力:从教学和教务两方面，学校和政府两个层次提升。最终实现打通一盘棋统筹管理。
5.百区千校万课:树区域典型，1000普教+300职校+100高校做标杆，设标准从一师一优课，信息化大赛课程，精品课程，开放慕课中优中选优。
6.数字校园:一句话概括落后地区做卫星网络。其他地区网络是普教标配，教材必须带资源。职教高校要做虚拟仿真，信息化运维也是重中之重。
7.智慧教育:一句话概括以雄安新区为首做10个范围区，教育信息化理论不足就做补充理论:从顶层技术研究，教育信息化相关学科建设，到相关学术研究。
8.信息素养:要制定评价标准，师生信息化水平都要靠培训提升。
信息化2.0建设的五大保障措施
1.统筹:再次强调每个学校的CIO，
将信息化建设作为教育现代化的评价指标，并且请第三方机构评价。
2.多元:给更多企业机会，进入教育领域出钱，出技术。
3.培训:树立典型，靠培训去推广，去落地。
4.宣传:加强对外宣传，尤其是一带一路沿线国家信息化建设，让更多教师走出国门学习。
5.安全:加强网络安全是重中之重。
